Поле 3: рефлексия

При переходе системы из поля 2 в поле 3 происходит фундаментальный сдвиг. Он в корне меняет мироощущение. Понять, совершила ли ваша система подобный рывок в направлении поля 3 или еще нет, поможет простой тест: когда вы смотрите на нее, видите ли в ней свое место? Воспринимаете ли себя – смотрящего? Обладает ли система способностью видеть себя?

Вспомните рис. 10.2. На нем показано, как вы начинаете видеть ситуацию глазами другого заинтересованного лица или игрока, как система начинает видеть себя. Мы исследовали этот коренной переход во всех метапроцессах: 1) как переход от фактического слушания к эмпатическому восприятию с открытым сердцем, то есть к слушанию, позволяющему увидеть мир и себя глазами другого человека (микроуровень); 2) как переход от обсуждения различных точек зрения к диалогу, то есть к совместному мышлению, помогающему группе увидеть себя со стороны (мезоуровень); 3) как переход от разделенной структуры, где каждое подразделение конкурирует с остальными, к объединенной структуре сетевого взаимодействия заинтересованных сторон, позволяющей им видеть себя частью большего целого (макроуровень); 4) и наконец, как переход от либеральной системы рыночной экономики, слепой к вызываемым ею внешним факторам, к социальной рыночной экономике, более ориентированной на внешние факторы, политика которой включает диалоги с участием многих заинтересованных сторон; а они, в свою очередь, позволяют определяющим политику лицам видеть влияние созданных ими условий на группы и заинтересованные стороны, включая расположенные на периферии. Во всех приведенных примерах присутствует переход от наблюдения системы с собственной позиции к ее рассмотрению глазами других заинтересованных сторон – видению, помогающему системе увидеть себя.

Таким образом, у системы поля 3 есть важная особенность: импульс, проникающий сквозь границу из внешнего мира, вызывает один из трех типов ответа – реакцию (уровень 1), адаптацию (уровень 2) или саморефлексию (уровень 3). В итоге стратегии и реакции системы зависят от того, какой из уровней ответа предпочтителен.

Ответ на уровне поля 3 (саморефлексия) в различных профессиях, имеющих дело с межуровневым сдвигом от микроуровня до глобального уровня, может обозначаться различными терминами (психологи на микроуровне; люди, ведущие диалог на групповом уровне; люди, совершенствующие организационные структуры на институциональном уровне; люди, ответственные за глобальное развитие на глобальном уровне). Абсолютно понятно, что все эти профессии на каждом уровне имеют дело с одним и тем же основным феноменом – сдвигом поля. Провал на этом уровне (с учетом разрушительных изменений вокруг нас) означает, что соответствующая система, скорее всего, будет втянута (обратно) в антипространство социальной патологии (см. рис. 16.1, рис. 17.2, рис. 18.2).

Когда метаперспектива переключается с поля 2 на поле 3, мы замечаем открытие границ между уровнями и образованиями. Структурная связь означает наличие взаимного влияния объектов сквозь существующие пределы, однако, когда они открываются, эти образования подвергаются более выраженному воздействию своих коллективных социальных полей. Примером подобного подхода поля 3 служит теория морфического резонанса[335] биолога Руперта Шелдрейка, а также так называемая констелляционная (расстановочная) работа в семейных системах и ее прикладное значение в организационной деятельности. Особое внимание здесь уделяется коллективным психосоциальным полям, уходящим корнями в опыт прошлого, которые, при их возбуждении, переживаются как реальная и мощная сила, возникающая в настоящий момент и предлагающая различные пути разрешения ситуации[336].

Уровни и объекты, разделенные в поле 1 и структурно связанные в поле 2, в 3-м сопрягаются еще теснее: то, что индивидуум сформулировал и принял во время констелляционной работы, – результат ощущения коллективного поля.