Творческое управление

30 минут

В этом упражнении игроки должны в условиях цейтнота полностью сосредоточиться на совместной работе и задействовать все выдвигаемые членами команды идеи. При этом существует правило: никто не должен отстраняться от процесса и игнорировать совместную работу.

Материалы

Для этого упражнения требуются листы бумаги и фломастеры.

1. Группа делится на команды по пять-восемь человек в каждой. Команды одна за другой будут вести «открытое заседание».

2. Первая команда выходит в центр круга и зачитывает рабочий доклад. Команда будет представлять группу которая проводит рекламную кампанию нового продукта. Участники должны придумать продукту имя, слоган и краткий текст для рекламного ролика, который будет инсценирован в конце работы.

3. Во время работы команда обязательно должна использовать все выдвинутые участниками идеи. Если кто-то из игроков предложил название для продукта, то оно принимается без дальнейших обсуждений. Точно так же поступают с остальными частями задания. Любое предложение члены команды приветствуют громко и с энтузиазмом и пытаются не оспаривать его ценность и значимость для процесса. Команда может назначить секретаря, который будет письменно фиксировать все идеи и ход кампании.

4. Для выполнения всего задания команде дается 5 минут.

5. Чтобы сдвинуть дело с мертвой точки, зрители сами предлагают тот продукт, который нужно рекламировать. Это должен быть часто встречающийся в быту предмет, но обладающий каким-нибудь фантастическим свойством, например: кекс, крошки которого намагничены, так что их проще убирать; очки, которые посылают световые сигналы, если они находятся на расстоянии дальше одного метра от хозяина; ключ, который звенит, когда хозяин спрашивает: «Где ты?»

6. Пока команда работает, остальные члены группы воздерживаются от комментариев и просто наблюдают за процессом обсуждения и принятия решений.

7. Следующая команда выходит в центр круга и точно так же разрабатывает рекламную кампанию, но уже для другого продукта.

8. Когда все команды выполнили это задание, подведите итоги:

• Насколько при выполнении задания командам удалось соблюсти основное правило – принимать и задействовать все высказанные членами команды предложения?

• Какие сложности возникли во время обсуждения?

• Что оказалось полезным в этом упражнении?

• Чем отличался этот процесс от классического решения задач со спорами, мозговыми атаками и анализом?

• Какие привычные модели поведения должны были преодолеть участники, чтобы наиболее удачно решить задачу в атмосфере общего согласия?

• Какие выводы каждый может сделать из этого эксперимента?

Замечания

Пусть участники поделятся своим жизненным опытом по поводу критики и одобрения.