III. Задание на неделю

Приведите примеры, когда понятие «нарушение равновесия», описанное Леонардом Шлезингером и используемое на Глобальном лидерском саммите, может быть применимо для ускорения процесса обучения в вашей жизни или в вашей организации.

_______________________

_______________________

_______________________

_______________________

_______________________

Обратите внимание: возможно, вам придется поискать примеры вне вашего учреждения и отрасли. Например, от плодовитого изобретателя Алана Кэя, работавшего в компаниях Xerox и Apple, я узнал, что многие идеи изобретений приходили к нему в душе, поэтому он оборудовал себе душ в исследовательском комплексе Xerox PARK.

Какие новые возможности создают демографические сдвиги (уход от трудоемких и переход к наукоемким областям, смена состава рабочей силы, сдвиг от национальной к региональной, а затем и к транснациональной экономике) для вашей компании?

_______________________

_______________________

_______________________

От каких стратегических и функциональных ориентиров вам нужно отказаться?

_______________________

_______________________

_______________________

Попробуйте отказаться от продуктов и деятельности, которые себя не оправдывают; поставьте целью увеличение продуктивности, управляйте ростом и развивайте персонал. Это создаст ресурсы для изучения и внедрения инноваций.

_______________________

_______________________

_______________________

Каковы риски быть одними из первых, кто применил новые идеи и технологии? Каковы риски быть среди отстающих в этом вопросе?

_______________________

_______________________

_______________________

Где оптимальное место для вас и вашей организации на кривой диффузии инноваций?

_______________________

_______________________

_______________________

Составьте план и следуйте ему!