Положительное взаимовлияние: растите вместе

Мы, люди, принадлежим природе; многие динамические характеристики других форм органической жизни свойственны и нам. Например, разные виды растений иногда развиваются лучше, когда произрастают рядом друг с другом. В сельском хозяйстве это явление называют совместным выращиванием. В одной из статей в журнале Flower and Garden Джеффри Минних поясняет, что «растения, подобно людям, охотно сожительствуют друг с другом. Подчас два разных растения ладят друг с другом, словно хорошие соседи. В то же время некоторые оказываются не в состоянии жить рядом с другими. Но бывает и так, что растения, по сути, помогают друг другу развиваться».

Подобным образом и соплеменники, несмотря на очевидные различия между ними, нередко помогают друг другу развиваться и совершенствоваться. Найти свое племя – значит точно определить свои интересы и увлечения. Принадлежность к племени укрепляет преданность делу и избавляет от чувства одиночества, которое подчас испытывают люди, не ощущающие себя членами сообщества. Однако, оказавшись в чужом племени, человек начинает испытывать подавленность и еще большее одиночество; он в буквальном смысле увядает, жизненные силы покидают его. Именно так произошло у Нероли Маким. Ей пришлось покинуть чуждые племена и найти другую культуру, которая обеспечила расцвет ее талантов.

Человек не всегда может найти призвание там, где родился и вырос. Иногда ради этого приходится отправиться за тридевять земель. Для Нероли Маким этот путь начался на скотоводческой ферме в Австралии. «Я выросла в месте, изолированном от остального мира, – рассказывала мне Нероли. – У нас не было очень многого из того, что привычно и естественно для большинства современных людей. Например, телевидения. Даже электричество бывало не всегда: его вырабатывал дизель-генератор, выключавшийся на ночь. Из-за очень плохих дорог мы по три месяца в году были полностью отрезаны от ближайших населенных пунктов. Правда, это означало, что нам постоянно приходилось проявлять смекалку и находчивость. Поскольку информация из внешнего мира к нам почти не поступала, приходилось полагаться на воображение. Чтобы как-то скрасить одиночество и скуку, я много рисовала, а рисунки обычно сопровождала разными историями».

Со временем Нероли удалось несколько приблизиться к современной цивилизации. Сначала она поступила в школу-интернат, а затем и в университет. Но как бы далеко она ни уезжала и с кем бы ей ни приходилось встречаться, рисование и писательство как способы выражения творческого начала, выработанные ею тогда, когда она почти не контактировала с внешним миром, оставались ее любимыми занятиями. Хотя Нероли очень рано нашла свое увлечение, осознала это она лишь после того, как перепробовала ряд других видов деятельности.

«В первые годы мне было очень интересно учиться. До двенадцати лет я получала домашнее образование. Затем меня отдали в школу-интернат, где впервые в жизни я оказалась среди множества сверстников. Поначалу мне все очень понравилось, но вскоре я пришла к выводу, что в школе процветает деспотизм. По окончании учебы я перепробовала множество работ, где надо было трудиться по жесткому графику. Это было невыносимо! Мне казалось, такая работа убьет меня. Я скорее согласилась бы броситься с моста в реку, чем работать в сурово регламентированной среде. Мне нужно заниматься тем, что я люблю; к тому же я не выношу надсмотрщиков у себя за спиной».

Нероли поняла, что ее подлинное увлечение – творчество и что возможность делиться им с другими и есть дело ее жизни. И она создала компанию под названием Your Creative Success, а также опубликовала книгу Your Inner Knowing: Unlocking the Secrets to Creative Success («Твое внутреннее знание: раскрываем тайны творческого успеха»). Ее рисунки и скульптуры выставлялись во многих странах мира. Кроме того, Нероли регулярно выступает с лекциями, посвященными проблемам творчества.

Не все в ее нынешней работе устраивает Нероли – в нашем мире вообще трудно найти человека, которого бы полностью устраивало то, чем он занимается, – но любовь к работе перевешивает любые негативные моменты. «Положительные стороны моей деятельности нивелируют отрицательные. Все, что я делаю, кажется мне важным и интересным. Когда мне приходилось выполнять другую работу, казалось, что я занимаюсь пустяками – я не видела во всем этом никакого смысла лично для себя. Меня она не вдохновляла».