Кто меня научит
Кто меня научит
Представление «зеленого» похоже на детский стишок : «Я бы в ….. пошел, пусть меня научат» © Маяковский. Вместо многоточия можно подставлять практически любую профессию, кроме «армии». Имеется в виду, что в школе и ВУЗе вырабатывается подход: меня должны научить. Действительно, преподаватели за то и деньги получают, чтобы учить. У кафедры, факультета, да и ВУЗа в целом есть показатели успеваемости, за которые они отвечают. К тому же от количества студентов зависит количество их ставок. Поэтому учат, дотягивают всех. А студент со своей стороны понимает, что большинство этих знаний ему в жизни не понадобятся.
«Зрелый» осознает, что его знания и навыки – это его капитал, который по сути и создает его ценность. Накапливать этот капитал заинтересован в первую очередь он сам. И «преподаватели» здесь другие. Знают и умеют многое, но сами за тобой бегать не будут. Лучшие специалисты потому и лучшие, что сами постоянно учатся. Не только друг у друга, но и книжки читают, в семинарах, тренингах, конференциях участвуют. В хороших компаниях и книги могут быть и обучающие мероприятия, но в любом случае – это лишь возможности. Как их использовать – зависит от тебя.
Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚
Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением
ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОКДанный текст является ознакомительным фрагментом.
Читайте также
ЧТО УБЕДИЛО МЕНЯ?
ЧТО УБЕДИЛО МЕНЯ? Когда-то я относился ко многому скептически. Но когда я начал встречаться и общаться с работающими в сетевом маркетинге людьми, которые сами распоряжались своим временем, беспрепятственно могли путешествовать, располагая необходимыми для этого
У меня нет маркетера. Значит, у меня нет маркетинга?
У меня нет маркетера. Значит, у меня нет маркетинга? Ошибочное, да и неполезное для маркетинга убеждение, что маркетинг в компании появляется тогда, когда появляется маркетер.Маркетинг есть в каждой компании всегда – даже в очень небольшой, например в стартапе, просто его
Оно меня съест?
Оно меня съест? Раннее выявление антагониста важно для убедительности, потому что нашему мозгу нужна ячейка (категория), в которую он может поместить новую идею. Наш мозг в первую очередь требует смысла, а уже потом — деталей. Специалист по молекулярной биологии Джон
Других эмоций у меня для вас нет
Других эмоций у меня для вас нет Лучшая стратегия кандидата в ситуации сомнительной компетентности рекрутера – задавать вопросы, используя метод встречного интервью. Уточняйте задачи и требования, «подложите» под требования имеющийся опыт или выдающиеся личностные
20. КАКОЙ У МЕНЯ РУКОВОДИТЕЛЬ?
20. КАКОЙ У МЕНЯ РУКОВОДИТЕЛЬ? Согласно цветовой шкале и таблице Вы можете определить насколько является успешным Ваш руководитель. Заполняя таблицу на определенные даты отчетных периодов, Вы также сможете представить успешность руководства на протяжении определенного
1. Метод «Меня все ждут»
1. Метод «Меня все ждут» Побольше уверенности. Говорите так, будто вашего звонка уже ждут.Здравствуйте, это Остап Бендер, соедините меня, пожалуйста, с Человеком, у которого есть
МОЯ ПОЗИЦИЯ МЕНЯ БЕРЕЖЕТ
МОЯ ПОЗИЦИЯ МЕНЯ БЕРЕЖЕТ Среди ключевых потребностей человека есть потребность утолить позиционный голод: отстоять свою жизненную позицию, быть правым. У каждого из нас есть набор нехитрых убеждений на тему о добре и зле, смысле жизни и начальстве. И всем неудержимо
У меня зазвонил телефон!
У меня зазвонил телефон! Раздался телефонный звонок. Предположим, что это новый покупатель. Вопрос – почему звонят именно сейчас? Потому что славно поработала вся ваша команда, обеспечив этот входной звонок. Было достаточно рекламы, маркетинга и ума у ваших
У меня нет другого выбора
У меня нет другого выбора Это один из самых страшных мифов, поскольку парализует желание руководителя действовать.Характерные фразы:? мне не нравится работать в этой компании, но я вынужден это делать потому, что лучшего варианта мне не найти;? мне здесь ничего не
Стратегия 1: да вы похожи на меня!
Стратегия 1: да вы похожи на меня! Только в последние десятилетия мы начали расшифровывать тонкие составляющие человеческого взаимопонимания. И хотя немало проблем рассмотрены во многих хороших книгах, здесь мы исследуем глубинные психологические механизмы, лежащие в