Опасная наивность

«Упорно и настойчиво овладевать знаниями… Беспрекословно подчиняться распоряжениям директора школы и учителей… При входе в класс учителя, директора школы и при выходе их из класса приветствовать их, вставая с места… При ответе учителя вставать, держаться прямо, садиться на место только с разрешения учителя… Быть почтительным с директором школы и учителями. При встрече на улице с учителями и директором школы приветствовать их вежливым поклоном… Быть вежливыми со старшими, вести себя скромно и прилично… Быть внимательными и предупредительными к старикам, маленьким детям, слабым, больным, уступать им дорогу, место, оказывать всяческую помощь. Слушаться родителей, помогать им, заботиться о маленьких братьях и сестрах».

Это отрывок из «Правил поведения учащихся» для всех начальных и средних школ в Советском Союзе[1]. Учеников, нарушивших их, могли исключить из школы. Схожие правила действовали и по сей день действуют в Китае и во многих других странах, в том числе и на Западе.

Независимо от того, насколько разная политическая философия лежит в основе государственных режимов, люди в этих государствах на удивление сходятся во взгляде на то, что считать важным в поведении человека. Эти правила затрагивают вопросы, важные для всех людей в мире, потому они и встречаются повсеместно.

В последнее время наблюдается тенденция считать правила и мораль неприятными и некомфортными, но не стоит наивно полагать, что мы можем без них обойтись.