3. Коммуникационный обмен информацией

На основе изложенного выше можно выделить три основных уровня передачи информации между живыми существами.

1. Основной, или информационный, уровень обмена информацией – предполагает коммуникацию по стандартным каналам, таким, как голос, письмо или другие буквенные обозначения и т. д. Это самый широкий канал, через который можно передать максимум разнообразной информации.

2. Вторичный, или эмоциональный, уровень – предполагает коммуникацию через дополнительные каналы, такие, как мимика, жесты, эмоциональный окрас голоса, письма и пр. На этом уровне также могут использоваться стандартные средства коммуникации, такие, как речь, письмо, однако информация, передаваемая таким образом, несет в себе «двойное» значение, например:

1) юмор означает близость, связь с объектом коммуникации;

2) басни, истории и легенды несут в себе мораль и ценности, и предполагается, что собеседник либо разделит эти ценности, либо, наоборот, отдалится;

3) ирония, ехидство в адрес собеседника означает раздражение либо временное недовольство сложившейся ситуацией;

4) издевка, сарказм – это показатель скрытой враждебности к собеседнику[18];

5) постоянное ворчание – это общая жизненная неудовлетворенность.

3. Третичный, или энергетический, уровень – предполагает обмен информацией через каналы жизненной энергии (чакры). Это самый узкий способ информационного обмена. Через чакры можно передать только самую простую, базовую информацию, такую, как правда, ложь, любовь, ненависть, страх и т. д. Однако такую информацию практически невозможно скрыть. Эти каналы работают помимо нашей воли. Например, если собеседник врет, то это всегда ощущается, хотя не все люди прислушиваются к своим чувствам. Подобными чувствами обладают и более простые живые существа. Например, если человек боится собаку, то собака это обязательно заметит и начнет лаять.

Таким образом, все три вышеописанных способа обмена информацией образуют целый комплекс взаимодополняющих способов широкополосного обмена информацией, который позволяет всем без исключения живым организмам взаимодействовать между собой, а интеллектуально развитым существам – сублимировать (производить) знание. Знание представляет собой переработанную информацию, полученную из окружающего мира и от других живых существ, с использованием многообразия каналов информационного обмена. Сублимация знания представляет собой производство совершенно новой информации или знания о чем-либо, на основе ранее полученной и переработанной информации.