Сессия рефлексии после активного коучинга
Сессия рефлексии после активного коучинга
1. Каков был мой план коучинга? Что я предполагал сделать? Что я хотел получить? Какие поведения и эмоции коучи я предполагал увидеть?
2. Что произошло на самом деле? В чем мой план реализовался? В чем не реализовался? Почему? Что стало для меня неожиданным? Какие инструменты сработали хорошо; какие – не сработали?
3. Если бы я имел возможность провести эту сессию еще раз, что бы я сделал по-другому?
4. Что мне нужно скорректировать в своих представлениях о человеке, человеческом взаимодействии, коучинге? Какие инструменты я могу взять на вооружение? Чему мне нужно научиться?
Если вам это помогает – делайте записи, ведите коучинговый дневник. Через несколько месяцев в нем будет много интересного!
Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚
Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением
ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОКДанный текст является ознакомительным фрагментом.
Читайте также
Глава 2. Драйверы стоимости и значимость активного управления инвестиционным портфелем
Глава 2. Драйверы стоимости и значимость активного управления инвестиционным портфелем Несколько положений характеризуют стоимостной анализ и выстраиваемое на его базе управление стоимостью.1. Стоимость компании определяется будущими денежными выгодами, получаемыми
3.3.2. Технологический цикл рефлексии: этапы и действия тренера
3.3.2. Технологический цикл рефлексии: этапы и действия тренера Мой У читель, известный российский методолог Никита Глебович Алексеев, разработал условия выхода в рефлексивную позицию в любой ситуации[9].Технологическая схема выхода в рефлексивную позицию, основанная на
3.3.3. Уровни проработки навыков и представлений участников и содержание рефлексии на тренинге
3.3.3. Уровни проработки навыков и представлений участников и содержание рефлексии на тренинге Речь идет о том, организуется ли осмысление в процессе тренинга, а если да, то по поводу чего осуществляется рефлексия. В таблице представлены типы тренингов, различаемые по
1. Техники активного слушания
1. Техники активного слушания Они включают:• невербальное слушание (внимательное молчание);• выяснение (обращение к говорящему за уточнениями);• перефразирование (краткое повторение мысли собеседника своими словами);• резюмирование (подытоживание мыслей
Техника активного слушания в рекрутменте
Техника активного слушания в рекрутменте Перечислим основные приемы активного слушания. ? Зеркало («эхо») – повторение заданного собеседником вопроса с вводным встречным: «Насколько я вас правильно понял…», «Вы считаете, что… (повторяем за собеседником только что
«Обнаженная» сессия вопрос-ответ
«Обнаженная» сессия вопрос-ответ Вопросно-ответную часть в презентацию включать необязательно, но если ее используют, то, как правило, в конце встречи. Это допустимо, однако выступление не должно заканчиваться ответом на последний вопрос, особенно если он уводит в
Седьмая глава. Техники активного слушания
Седьмая глава. Техники активного слушания Органично связанными с вопросами в деле выяснения потребностей клиента являются техники активного слушания.Когда я веду тренинги по активным продажам [а веду я их очень часто и для разных людей), при проработке темы «Активное