Задания для развития навыков детекции лжи

Задания для развития навыков детекции лжи

В конце этой главы мы дадим вам ряд упражнений, которые позволят улучшить навыки выявления обмана, путем тренировки фокуса вашего внимания на вербальные и невербальные проявления, свидетельствующие о возможной лжи собеседника.

В предыдущей главе мы уже просили вас завести небольшой блокнот, в котором вы должны были фиксировать свои наблюдения. Пришло время опять им воспользоваться.

1. Чтобы натренироваться видеть ложь начинайте делать это прямо сейчас. Возьмите за правило при разговоре с человеком не только слушать его слова, но и наблюдать за ним. В частности обратите внимание на мимику человека, его жесты, позу, проявления вегетативной нервной системы. После каждого разговора в обязательном порядке записывайте в блокнот все, на что вы обратили внимание, все что бросилось вам в глаза. Проанализируйте, чем могли быть вызваны подобные проявления.

Анализируйте не менее трех бесед, состоявшихся в течение дня, на протяжении трех недель. Это необходимо для того, чтобы навык фиксации стал у вас встроенным, то есть не требующим целенаправленного умственного напряжения, а происходящим как бы самим собой.

2. В разговоре с собеседником возьмите за правило обращать внимание на жесты, связанные с прикосновением к телу — почесываниям, легким касаниям губ, рук, носа, слабые потирания глаз и лба и т. п. Записывайте их в блокнот и анализируйте, что явилось их причиной.

3. Найдите в книжных магазинах детские задания, а в интернете специальные программы, в которых нужно искать различия между двумя изображениями. Регулярно занимайтесь этим упражнением и в короткий срок вы научитесь подмечать мелкие детали и схватывать ситуацию налету.

4. Тренируйтесь с помощью специальных тренажеров для определения эмоций, в том числе размещенных на сайте Академии профайлинга.

5. Прочитайте следующие книги Пола Экмана:

«Психология лжи. Обмани меня если сможешь»,

«Психология эмоций. Я знаю, что ты чувствуешь»,

«Узнай лжеца по выражению лица».

Данный текст является ознакомительным фрагментом.