7.1.4. Четырёхуровневая схема интеллекта

7.1.4. Четырёхуровневая схема интеллекта

Если двухуровневая схема интеллекта – это реализация «метода проб и ошибок», трёхуровневая – «накопление опыта», то четырёхуровневая схема расширяет возможности интеллектуальной обработки информации до качественно ещё более высокого уровня – возможности осуществления предикционного «расчёта будущего» по УФУ-5. Внесённые в память системы данные уровней 1 (автоматизмы) и 2 (стереотипы), используют новый уровень 3 (вариабельность) для введения в понятийный аппарат системы ещё одной – третьей точки последовательности причинно-следственных связей – условной точки «будущего». Именно она может использоваться для предикционного расчёта, то есть для открытия системе возможности определённой прогностики «будущих» событий. Если предыдущие уровни описывали окружающий мир в классических философских терминах актуального бытия (действительности), то новый уровень позволяет говорить уже о потенциальном бытии (возможности), использующем объективную действительность как необходимые условия для реализации уже как бы «субъективных» возможностей в виде конкретных, «объективных» реакций.

Рис. 7.5. Четырёхуровневое взаимодействие системы («кирпич») и внешней среды («булыжник») в рамках избирательной реакции U по УФУ-7

В четырёхуровневой схеме (рис. 7.5) имеется ещё один уровень трансформации U-потока, обозначенный как «барабан», собирающий более сложную причинно-следственную цепочку связей SR₁-SR₂-SR₃. (которая может быть представлена и эквивалентным набором вложенных конструктов). На этом уровне начальную пару стимулов (конструкт) SR₁-SR₂ могут продолжать различные пары SR₃, т. е. реакция в «настоящем времени» SR₂ может определяться не только связанной с ней проверенной причинно-следственной связью реакцией SR₁-пары «прошедшего времени», но может предусматривать и различные варианты развития будущих событий – SR₃, SR₃’, SR₃” и т. д.

Таблица «варианты» позволяет производить оценку вариантов взаимодействия универсума с внешней средой с точки зрения эффективности, вероятности, адекватности и других критериев, а также открывает возможность на следующем уровне развития интеллекта выводить определённые закономерности развития событий.

Конечно же, комбинаторика реальных логических функций интеллекта содержит не 1–4 переменных (стратификационных уровней), а множество, тем не менее, принцип генезиса логических структур в суперсистемах любой сложности остаётся одним и тем же.

Четырёхуровневая схема интеллекта соответствует переходу, развитию от схемы УФУ-5 к последовательности этапов УФУ-7, в которой функции третьего уровня исполняет замещающая генератор активности и интереса «рулетка N». Эта схема, снабжённая памятью и первичной цифровой моделью предикционного расчёта, вполне соответствует схеме алгоритмического интеллекта модели Н. М. Амосова [1, 12], структурам И. В. Бощенко.

Нервная система 1-го поколения:

РЕЦЕПТОР – ЭФФЕКТОР.

Нервная система 2-го поколения:

РЕЦЕПТОР – УЗЕЛ – ЭФФЕКТОР

Нервная система 3-го поколения:

РЕЦЕПТОР – УЗЕЛ – ПАМЯТЬ – УЗЕЛ – ЭФФЕКТОР

Нервная система 4-го поколения:

РЕЦЕПТОР – УЗЕЛ – ПАМЯТЬ – СОЗНАНИЕ (РАЗУМ) – ПАМЯТЬ – УЗЕЛ – ЭФФЕКТОР [10]

…и многим другим решениям интеллектологов, предлагающим свои, казалось бы, весьма различные модели организации интеллектуальных структур. Выработка различными специалистами семи этапов работы по ПФУ, и получение принципиально одной и той же схемы интеллектуальных структур, реально описывающей U-потоки, вполне демонстрирует возможности объединения описаний в общем универсумном понятийном поле.

Таким образом, четырёхуровневая схема представляет семь этапов «S. рецепция воздействий внешней среды – 1. распознавание автоматизмов – 2. распознавание стереотипов – 3. подбор вариантов реакции – 4. суперсистемное решение – 5. выбор окончательного варианта реакции – 6. использование стереотипов – 7. использование автоматизмов – R. оказание воздействия на внешнюю среду». Это – частный случай УФУ, а именно – вариант прохождения U-потоков по УФУ-7 (ПФУ).

Всю систему безинтеллектуальных элементов, начинающуюся до «кнопки» (1) и заканчивающуюся «краном» (7) нижней страты можно прикрыть занавесом. Систему «булыжник» можно переименовать в профессора, а систему «кирпич» в ученика. После этой чисто внешней реорганизации мы получим схему работы так называемого «искусственного интеллекта», в которой в процессе постановки профессором вопросов (S) ученик будет всё более и более точно отвечать (R) на них. Чем дольше будет длиться их диалог (занятие, урок, экзамен), включающий оценки профессором правильности ответов ученика, тем более точно ученик будет отвечать на вопросы профессора. В какой-то момент времени профессор обнаружит, что ученик настолько твёрдо «усвоил материал», что способен на любой поставленный вопрос дать исчёрпывающе точный ответ.

Дальнейшее увеличение стратификационных U-уровней расширяет возможности интеллекта в области отработки ещё более сложных воздействий внешней среды, представляющих длинные цепочки причинно-следственных связей. Так, в полном соответствии с U-законом Неразрывности, происходит структуризация элементов суперсистем, т. е. их самоорганизация, образующая из чисто физических элементов полноценные[194] интеллектуальные структуры.

Данный текст является ознакомительным фрагментом.